乘著科研的翅膀飛翔

——大英中學(xué)省、市級科研課題開題

5月27日上午，大英中學(xué)的市級科研課題《高初中銜接教育中學(xué)生特長培養(yǎng)研究》和作為主研單位的省級科研課題《新課程實施中，復(fù)合型教師培養(yǎng)的途徑與機(jī)制研究》在學(xué)校階梯教室隆重開題，協(xié)研單位象山中學(xué)、河邊中學(xué)、天保中學(xué)、回馬中學(xué)、隆盛中心校、火井中心校、玉峰中心校的領(lǐng)導(dǎo)參加了開題會。遂寧市教科所羅松林、大英縣教育局任常榮等領(lǐng)導(dǎo)和專家到會祝賀，并對兩個課題的前沿性、針對性和可行性等給予了充分肯定和精辟點評，希望學(xué)校通過課題研究，實現(xiàn)科研成果和教育質(zhì)量“雙贏”。

學(xué)校的科研水平折射出學(xué)校的教育教學(xué)水平。大英中學(xué)十分重視教育科研工作，把教育科研納入重要議事日程，確立了“特色立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡闹涡７铰?，成立了專門科研機(jī)構(gòu)“教科室”，做到職責(zé)、人員、場地、經(jīng)費 “四落實”，教育科研蔚然成風(fēng)，方興未艾。近年來，教師在國家和省級刊物發(fā)表論文300余篇，編寫論著5部，已經(jīng)結(jié)題的省級課題1個、教育部重點課題的子課題1個，目前正在實施的校級課題13個?？蒲姓n題的開展，提高了教師綜合素質(zhì)，提升了教育教學(xué)質(zhì)量，為構(gòu)建和諧教育注入了生機(jī)與活力。